Estudiantes del ITSE realizan recorrido académico en el proyecto INADEH

Más de 50 estudiantes de la carrera de Técnico Superior en Construcción del Instituto Técnico Superior Especializado (ITSE) realizaron un recorrido académico en el proyecto INADEH, obra que es ejecutada por la empresa Rigaservices.

Antes de iniciar el recorrido, los estudiantes recibieron información detallada sobre los avances del proyecto por parte de los ingenieros y encargados de la obra, quienes explicaron los aspectos técnicos, el progreso actual y los principales desafíos del proceso constructivo. Actualmente, la obra cuenta con un 33 % de avance y mantiene a 160 personas laborando en el sitio.

Durante la visita Juan Andrés Martínez, docente de la carrera de Construcción, destacó la importancia de este tipo de experiencias para la formación académica.

“Es fundamental que los estudiantes conozcan proyectos reales de esta magnitud. Las instalaciones y la organización de la obra les permiten entender cómo se aplican en campo los conocimientos que adquieren en el aula. Esperamos que esta experiencia fortalezca su visión profesional y los motive a seguir preparándose”, expresó.

Por su parte, Yuleidy Valdés, estudiante del Nivel 5, señaló que el proyecto le pareció “muy completo y bien estructurado”. Destacó que las instalaciones muestran un trabajo planificado y ordenado. “Me impresiona el avance que lleva la obra y la cantidad de personal trabajando. Espero que cuando finalice sea un espacio moderno y funcional que beneficie a muchas personas”, comentó.

En tanto, José Cortés, estudiante del Nivel 2, manifestó que la visita fue una experiencia enriquecedora. “Es diferente ver los planos en clase y luego observar cómo todo se ejecuta en el terreno. Las instalaciones están bien organizadas y el avance es notable. Espero que el proyecto continúe desarrollándose según lo planificado y que podamos seguir participando en este tipo de recorridos”.

Estas actividades reafirman el compromiso del ITSE con una formación técnica integral, brindando a sus estudiantes la oportunidad de vincular la teoría con la práctica en proyectos de gran impacto.

 

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